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        學院第六屆“雷鍍杯”職業技能大賽火熱進行中

        作者: 時間: 2021-05-18


        為響應國家培養職業技能人才、發展現代職業教育,弘揚工匠精神的號召,我院如期舉辦第六屆“雷鍍杯”職業技能大賽,目前,大賽各項目比賽正在如火如荼的開展。

        本次大賽以“創新驅動發展,技能成就未來”為主題,將職業技能大賽作為選拔和培養技能人才的重要手段,通過舉辦職業技能大賽,實現各專業學生技能水平的全面提升,以增強學生的整體創新能力。本屆大賽劃分為軟件組、網營組、財管組、建工組、藝設組等分賽,覆蓋計算機科學與技術、軟件工程、電子商務物流、財務會計與審計、土木工程、藝術設計6個專業,共包含19個項目。

        軟件組項目及進展介紹

        軟件組共設置“網頁設計項目”、“嵌入式開發項目”、“軟件測試項目”、“PPT設計項目”四個項目, 相關比賽旨在考核學生能否合理運用前端知識、考察學生實操能力、編程能力等。

        2021年5月8號我們舉行了“軟件測試項目”和“PPT設計項目賽,“軟件測試項目”的參賽選手表現優異,非常完整地展示了比賽成果,展現出同學們較為夯實的軟件測試基礎知識,良好的測試技術和測試工具運用?!?/span>PPT設計項目”的參賽選手們不僅展現了他們優秀演講能力,同時也展示了極佳的PPT創作能力,各種動畫效果、特效及圖片設計讓觀者一飽眼福。

        同時,“嵌入式開發項目” 和“網頁設計項目”決賽將于近日進行,我們預祝賽中晉級決賽的隊伍成功角逐此次比賽的冠亞季軍。



        軟件測試項目決賽現場

        PPT設計項目決賽現場

        網營組項目及進展介紹

        網營組共設置“微信公眾號設計項目”、“新媒體運營項目”、“產品營銷項目”三個項目, 相關比賽旨在提高學生的實踐能力、熟悉如何營銷及了解市場等。

        網營組三項比賽共吸引34組參賽團隊,歷時一個多月,于2021年5月13日19:00在江陰校區進行“產品營銷項目”項目的決賽,此次比賽以“新國貨+營銷”作為主題,要求參賽隊伍完成品牌/產品的營銷分析和營銷作品展示。本項目最終有13支隊伍順利走到了決賽現場,同學以專業激情的講演展示自己這一個月里的成果,比賽的選題涉及了食品、美妝、科技各個領域,內容豐富而有深度,現場掌聲不斷,氛圍熱烈。比賽最后,我們的評委老師對各個組的作品都進行了深刻的點評。

        “微信公眾號設計項目”和“新媒體運營項目”的決賽分別于518日和5月22日進行,讓我們繼續關注,期待驚喜。


        網營組老師指導參賽學生

        產品營銷項目決賽現場

        建工組項目及進展介紹

        建工組共設置“工程測量項目”、“BIM建模項目”、“施工運維項目”三個項目, 相關比賽旨在判斷學生的實戰能力、三維建模能力,創新能力等。

        建工組各項比賽的參賽學生在老師的指導下熱情持續高漲,利用休息時間積極參與培訓,5月18日下午,“工程測量項目”比賽開始,同學們熟練的操作測量儀器,開始現場競技,比賽氣氛熱烈,愿大家展現自己的實力,也預祝同學們在其他項目的決賽中賽出風采!



        (工程測量比賽現場

        藝設組項目及進展介紹

        藝設組共設置“戶型方案設計項目”、“廣告設計項目”、“室內手繪項目” 、“裝飾手繪項目”四個項目, 相關比賽旨在判斷學生的命題式創意能力、手繪能力,綜合設計能力等。

        賽前,老師積極引導點撥學生,鼓勵大家及時調整自己的狀態。藝設組各項決賽于本周開始,目前仍在緊張進行中,預祝各位同學交出令自己滿意的作品。



        藝設組老師輔導參賽學生

        財管組項目及進展介紹

        財管組共設置出納實操項目” 、“會計實操項目”、“財務知識演講項目”、“智能財務軟件應用項目”四個項目, 相關比賽旨在判斷學生的專業能力、賬務處理能力及對財務軟件知識的應用能力等。

        為了讓學生更好的提升技能,財管組更請來校外指導老師來指導學生,期望通過比賽給會計學的同學們提供一個更好的動手操作平臺,激發學生學習興趣,使學生樹立崗位成才意識,讓我們共同期待同學們未來在決賽中的精彩表現。


        (校外專家指導

        無論是現場輔導、實操練習,還是最終在決賽中的表現,參賽師生都將以最飽滿的姿態去面對大賽中競爭和挑戰。以賽促教一直都是《國家職業教育改革實施方案》中重要的一環。此次比賽本著結合產教融合、科技服務、相互促進、實現共贏的發展的原則,提高學生的專項技能,有益于增強人文建設,培養學生組織協調能力,發展創新創業的潛力,為社會培養實用性的人才。


         
         
         
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